Tahap Evaluasi Sekolah Penggerak ialah suatu upaya untuk mengetahui apakah hasil mencar ilmu siswa dalam kompetensi literasi, numerasi, dan abjad telah meningkat atau tidak. Namun untuk mengenali sukses atau tidak acara ini, satuan pendidikan harus mengikuti 3 tahap penilaian. Lalu apa saja tahapan tersebut?
Tahap penilaian yang terjadi bagi sekolah penggagas memerlukan waktu selama 3 tahun berturut-turut. Namun selama prosesnya terdapat 2 fungsi utama evaluasi, adalah: mengukur secara berkesinambungan dan mengukur secara keseluruhan hasil acara.
Pada tahun ke-3, sekolah penggerak akan memasuki tahapan studi simpulan. Sehingga mampu melihat secara keseluruhan pengaruh kepada kualitas proses dan hasil berguru siswa.
Selain itu, perlu sahabat pahami bahwa tahapan ini bukan menjadi selesai dari acara. Tetapi sebagai bahan penilaian untuk mengetahui efek yang terjadi. Berikut ialah 3 tahapan evaluasi yang akan sekolah penggerak ikut:
Tahap Evaluasi Awal
Ada 4 klasifikasi utama yang merefleksikan keberhasilan dari evaluasi sekolah penggerak. Yaitu:
- Pertama, klasifikasi poor
- Kedua, kategori fair
- Ketiga, kategori good
- Keempat, kategori great
Untuk menyaksikan tolak ukur imbas mengikuti acara, maka perlu melaksanakan tahap evaluasi permulaan. Sehingga mampu menilai hasil kinerja setiap sekolah sesudah mengikuti kurikulum yang gres yakni kurikulum sekolah pencetus.
Tahap awal penilaian ini mempunyai 3 fungsi dan faedah yakni:
Pertama, memperjelas kondisi dan urusan sekolah. Sehingga Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mampu mengkasifikasikan satuan pendidikan sesuai dengan kondisi dan permasalahannya masing-masing.
Kedua, selaku materi rujukan untuk mengetahui pergeseran atau dampak yang menjadi impian sesudah menjadi sekolah pelopor. (Baca artikel: apa saja rumusan capaian pembelajaran).
Terakhir Ketiga, sebagai acuan penyusunan dan penyempurnaan indikator pergeseran yang acara inginkan. Evaluasi permulaan sangat penting semoga perubahan dan efek acara dapat terukur dengan bukti yang sahih.
Tahap Evaluasi Pertengahan Sekolah Penggerak
Tahap yang terjadi di tahun kedua ini, bertujuan untuk memeriksa kinerja satuan pendidikan sebagai pelaksana acara sekolah penggagas.
Berikut ialah 3 hal yang menjadi evaluasi selama tahap evaluasi pertengahan, ialah:
- Pelaksanaan program
- Pencapaian secara terpola, sehingga menjadi pembanding dengan penilaian tahap tamat
- Pemahaman kepada rancangan program dari sekolah penggerak terhadap pelaksanaan dan pengaruhnya.
Tahap Evaluasi Akhir
Perancangan tahap final untuk menganggap kinerja satuan pendidikan pada selesai periode intervensi program sekolah penggerak dengan membandingkan hasil penilaian permulaan, tengah semester, dan akhir acara.
Hasil evaluasi tahap akhir berguna dalam mengimplementasikan seni manajemen scale out, scale up, dan scale deep. Supaya dikala penerapannya dapat terus upgrade secara terus-menerus. Biasanya, pada akhir tahun ketiga penilaian ini akan berjalan.